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 MOOC de Coursera: "Initiation à la Programmation en C++" |
S'inscrire pour pouvoir suivre ce MOOC dès la seconde semaine du semestre ; l'heure hebdomadaire en auditoire sera effectuée en classe inversée, ce qui requiert d'avoir suivi la leçon et les quizzs du MOOC avant l'heure de la classe inversée.
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 Support de cours: MOOC / BOOC "Initiation à la Programmation en C++" / "C++ par la pratique" |
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C++ Bug checklist sem1 [29.09.2018] |
2 minor corrections / adding -std=C++11
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 Manuels: Geany, GDB, DDD, Linux, OPENGL, GLUT, GLUI, etc |
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Memento: principales commandes Linux |
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Graphe des relations entre les videos sur la représentation de l'information |
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FAQ: myNAS, VM, VPN, backup, etc... |
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| Section 1 |
Présentation du cours, MOOC, VM, Projet [21/9/2018] |
Des informations complémentaires sont disponibles au début du site moodle: suivre le lien FAQ
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linux.pdf utile pour l'exercice5 de la Série1[2018-19] |
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Série1: Se connecter, forum, commandes LINUX [20/9/2018] |
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| Section 2 |
Classe inversée: rappels, complément "mémoire centrale" et étude de cas |
version complète |
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fiche résumé 01 : variable |
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fiche résumé 02 : opérateurs |
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Série 2: lien entre moodle et le MOOC (éditeur geany) [11/11/2018] |
Ajout de liens vers la checklist des bugs (28/9), le MOOC et ses exercices (30/9). page 3: configuration de geany pour travailler avec C++11 |
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Principales commandes et raccourcis de geany |
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MOOC tutoriel sem1 |
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MOOC serie sem1 |
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MOOC corrigé série sem1 |
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 MOOC compléments sem1 |
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| Section 3 |
classe inversée : instruction conditionnelle [05.10.2018] |
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Série 3 : avec complément sur l'estimation de la tolérance tau [11.11.2018] |
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MOOC tutoriel sem2 |
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MOOC série sem2 |
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MOOC corrigé sem2 |
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MOOC série supplément sem2 |
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MOOC corrigé supplément sem2 |
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MOOC complément sem2 |
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| Section 4 |
Classe inversée : les boucles [12.05.2018] |
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fiche résumé 03: structures de contrôle |
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Série 4 : boucles [11.11.2018] |
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MOOC série sem3 |
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MOOC corrigé sem3 |
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MOOC série supplément sem3 |
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MOOC corrigé supplément sem3 |
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| Section 5 |
classe inversée : première partie sur les fonctions [19.10.2018] |
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série 5 [11.11.2018] |
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MOOC tutoriel sem4 |
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MOOC série sem4 |
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MOOC corrigé sem4 |
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MOOC série supplément sem4 |
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MOOC corrigé supplément sem4 |
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| Section 6 |
Classe inversée : seconde partie sur les fonctions [26.10.2018] |
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Fiche résumé 04: Fonction |
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Série 6 [11.11.2018] |
1) performance: correction de l'appel de exit --> exit(0);
2) pour le codage de César, utiliser la lecture caractère par caractère comme indiquée dans le slide 9 de la classe inversée.
3) redirection: ajouter ./ avant le nom de l'exécutable pour le lancer dans le terminal. Ex: ./prog < donnees.txt
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| Section 7 |
Planning du semestre avec calendrier du mini-projet (12 points) |
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Conventions de programmation du cours [27.11.2018] |
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classe inversée sem7 : tableau avec vector et "à la C" [02.11.2018] |
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Série 7 [11.11.2018] |
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MOOC tutoriel sem5 |
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MOOC série sem5 |
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MOOC corrigé sem5 |
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MOOC série supplément sem5 |
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MOOC corrigé supplément sem5 |
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MOOC complément sem5: tableau à la C |
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| Section 8 |
classe inversée : comparaison array-vector et string |
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Fiche résumé 05: comparaison array-vector |
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série 8 [11.11.2018] |
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MOOC tutoriel sem6 |
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MOOC série sem6 |
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MOOC corrigé sem6 |
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MOOC série supplément sem6 |
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MOOC corrigé supplément sem6 |
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| Section 9 |
classe inversée : donnée vs information / struct |
1) correction des slides 6 (worker.nom au lieu de worker.string) et 10 (enlever le mot clef struct de la déclaration de mot) 2) ajout hiérarchie des priorités des opérateurs dans le slide 5
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Série 9 [15.11.2018] |
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| Section 10 |
Donnée du Test C++ |
une ligne manquait à l'exercice 4 mais ça n'était pas le but de l'exercice c'est pourquoi la présente version destinée à l'entrainement contient cette ligne de déclaration de la fonction f(); ceux qui l'ont remarqué ont eu les points de cet exercice.
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Solution du test C++ |
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Notes du Test de C++ |
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Classe inversée: première partie sur les pointeur et référence [2018-19] |
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Complément sur lien entre pointeur à-la-C et tableau à-la-C |
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| Section 11 |
Classe inversée: seconde partie sur les pointeurs / allocation dynamique [2018-19] |
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classe inversée: slides avec annotations |
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Série 11 [30.11.2018] |
mise à jour à cause du mot clef friend
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MOOC série 7 |
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MOOC corrigé série 7 |
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| Section 12 |
Notes de l'exécution des fichiers de test (max 6 pts) |
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Fichiers testés pour l'exécution |
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note et feedback_décomposition du code ( max 2pts) |
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note et feedback style du code (max 2 pts) |
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Critères d'évaluation utilisés pour noter la décomposition et le style |
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note du rapport (max 2 pts) |
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Classe inversée Projet: consolidation et analyse [2018-19] |
mise à jour à 9h50 / référence du livre de John Bentley
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Classe inversée Projet: slides avec annotations |
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Série 12: passage d'argument à main(), tableau de pointeurs [2018-19] |
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| Section 13 |
Complément sur les entrées-sorties conversationnelles [2018-19] |
ajustement de qq détails dont include <limits>
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Série 13 tutoriel : Transmission d’arguments au programme avec conversion de chaîne à-la-C |
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Série 13: entrée-sortie conversationnelle [2018-19] |
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| Section 14 |
Test final C++ 2018-19 |
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Solution du Test final de C++ 2018-19 |
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Notes globales "Théorie + C++" sur un maximum de 44 points = 25 (théorie) + 19 (C++) |
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